目录
政治学、历史学、法学研究
总体国家安全观下的生物安全体系：逻辑、意义及实现路径王鹏程;余建川;1-5
善的故事——明清劝善小说的劝世价值及当代德育启示李文静;6-12
民国时期助学活动研究：以1945-1946上海失学救济为中心李焕江;13-21
论墓志史料在宋代人物研究中的运用——以何澹家族墓志为例郭栋;22-25
盛宣怀是晚清最大房地产商张实;26-35
竣工后在建建筑物抵押权登记未申请变更的效力认定徐泽平;36-40
对社会组织参与环境民事公益诉讼的思考——以“两江中心、淮化集团污染责任纠纷案”为例孙乃琛;41-45
国有企业党建工作与生产经营工作融合机制建设的探究——以中国电信黄石分公司为例杨才正;46-51
文学、语言学研究
皮日休在吴诗作中的江南风物及其文化元素景遐东;方宇菲;52-58
从《楮记室》所录“本朝”异闻管见《西游记》的创作生态李春光;59-66
异生神话的多重文化意蕴阐释——从《平妖传》《西游记》《红楼梦》谈起卢梦;67-72
微信公众号新闻标题语法研究——以《南方都市报》为例李灵雪;李治平;73-77
也谈国别和区域研究中的跨文化翻译问题席敬;78-83
指称化过程中述谓性中心语的意义衰减——兼论“NP+的+VP”难题杨飞;84-88
教育学研究
思政教育与法科学生职业核心素养联动培养研究陈楚钿;89-93
转型背景下商务英语应用型人才培养机制研究——以广西财经学院为例朱小明;欧阳碧媛;肖扬;94-98
线上线下混合教学模式构建——以Java程序设计为例王文豪;仇冬;陈晓兵;许仁良;99-104
专业学位研究生实践创新能力系统化培育研究孟兆娟;刘彦军;105-109
后疫情时代混合式学习中师范生在线学习力的影响因素研究——以湖北师范大学为例王璐;舒岚;110-115+141
心理学研究
创伤后成长的心理干预效果及影响因素：元分析与Cochrane证据质量刘爱楼;荆玉梅;116-124
同伴依恋对青少年心理健康发展影响的实证进展李磊;125-129
基础教育研究
论种植活动中的幼儿德育渗透严春霞;何灿;130-135
高中英语新编教材文化意识教学探微——以人教版最新必修教材为例徐林惠;南潮;136-141
学工思政
基于“三全育人”理念的高校学风建设长效机制构建研究张斌斌;142-147
基于学生发展核心素养的高校班级文化建设与创新实践——以“飛壹班”班级文化建设为例夏婷婷;148-151
图书馆学研究
精准数字阅读分层推广模型构建与实施王彩虹;李彩霞;152-156