目录
法学、经济学、社会学研究
论爱国主义教育中的法治思维吴凯;郭晓玲;1-6+108
认罪认罚案件中上诉权限控的法理基础和实施进路刘毅;葛维凯;7-12
中美制造业贸易调整成本测度及影响因素研究曹子瑛;陆诗颜;13-19
新时代高校统一战线工作四重导向鄢烈洲;杨少飞;20-24
高校社区的第三空间与文化实践——以中国传统节日为例罗夏梓平;25-30
新冠肺炎疫情防控期间机关企事业单位党员干部下沉社区探析——以湖北省D市H镇为例张森;蔡明伦;31-36
文学、语言学研究
格雷马斯行动元模式与理论基础质疑——兼论行动元的三元鼎立结构及其理论基础张开焱;37-47
先秦亚流域文化视域下的《诗经》歌诗初探刘桂华;48-51
现代文学艺术创作的“祛魅”与“复魅”王泽亚;52-57
恩施州建始县陇里话两字组连读变调分析罗姝芳;58-63
历史学、艺术学、传播学研究
中世纪晚期德国教育理念世俗化转型的矛盾影响张强;64-69
论魏晋时期人物画线条语言与书法用笔之关系赵莹;70-75
手游《Sky光·遇》的社交属性：渐进式的情感引擎邹毓菲;76-81
教育学研究
高校师范生情感教学能力的构成及其模型研究杨美密;徐海霞;李晓玉;林慧月;赵杨;范金灵;王静;82-87
浅谈澳大利亚与中国实现高等教育公平的法律保障黄之玥;88-92
课程思政模式探索的理念与实践——以法学实践课“五融五有”工作法为例徐骏;杨晨;93-99+156
基于质量屋(QFD)的高校在线开放课程价值主体需求分析李学兰;陈文志;裴志强;曹珍;100-108
新时代高校道德教育需要把握四对关系朱玉成;109-112+120
基于美术院校特色的大学英语课程思政建设研究肖莉;王莹;113-120
基础教育研究
试论影响儿童二语习得的因素陈燕;丰国欣;121-126
文化回应视域下高中英语课堂中国文化融入的策略探析单荷;刘敏;127-133
学工思政、图书馆学研究
红色文化教育融入时代新人培育的实践进路李广霄;马振清;134-139
红色文化资源融入高校思想政治教育的创新策略孔建华;140-145
新时代增强大学生团员意识的探索与思考俞玲;李永杰;146-150
高校图书馆学科资源建设的创新举措袁钰莹;151-156